Юлия Керр (MAT, BA)



Выпускница Херсонского Государственного Педагогического Университета, Украина, 2009 год. Магистр английского и немецкого языков и мировой литературы. Бакалавр по специальности Психология. Работала учителем английского языка и мировой литературы в школе. Работала переводчиком русского языка в местном государственном управлении города Милтон Кинс, Англия.

Юля преподаёт в нашей школе с 2014 года, обучая детей предмету "Чтение и Письмо".

" На своих уроках я люблю использовать различные вспомогательные материалы, которые помогают детям в понимании и запоминании новой темы: кубики с алфавитом, алфавит в картинках, таблички для рисования, палочки и пуговицы, цветную бумагу, мягкие игрушки, youtube видео. Дети любят соперничать по своей природе, и потому с удовольствием принимают участие в играх на уроке, делая процесс обучения весёлым и интерестным!

Быть учителем для меня - занятие очень стоящее, и я рада, что могу работать в этой роли снова, теперь будучи в Англии! Нет ничего лучше, чем видеть, что ты оказываешь положительный эффект в жизни формирующейся маленькой личности!

С нетерпением жду начала сентября, когда я начну вести наши два новых курса - " Русския язык Легко!" для взрослых, и курс подготовки к экзамену Русский GCSE (2016/2017)."

Квалифицированный учитель c беглым знанием трёх языков: английский, румынский и русский. Обладает широким спектром опыта преподавания и богатством международного жизненного опыта. Окончила Педагогический Государственный Университет Республики Молдова  с дипломом учителя английского языка и литературы. Работала учителем английского языка в школе ( возраст от 8 до 11 лет). Успешно поддерживала дисциплину, интерес и мотивацию среди детей, изучающих иностранный язык.

В Великобритании работала помощником учителя по языкам, предоставляя поддержку студентам, изущающие английский язык как дополнительный. Работала как в классе, так и один на один в Центре Разнообразия школы; мотивировала студентов и учила их чтению, письму и грамматике нового языка.

Использует личностные знания различных культур и языков для поощрения чувств принятия и включения среди студентов со всего мира.

Также работала в качестве переводчика и учителя в Корпорации Мира США и Посольства Америки в Молдове. Имеет международное мировоззрение и опыт, прожив и работая в различных странах, включая Молдову, Россию, ОАЭ, Украину и Англию.

Относится с заботой к детям и любит быть частью команды. Также обладает отличными навыками общения и легко работает с людьми различных возрастов, проявляя терпение и дипломатичность

Людмила Стивенс (MAT)


Оксана Пауэр   (BA)


Окончила Беларусский Государственный Университет , Факультет Современных  Иностранных Языков ( английский,немецкий), в Минске.Окончила специальный курс «Русский язык для детей,как иностранный» в Лондоне,а также дополнительные специализированные  языковые курсы по немецкому и бизнес английскому языках в Манчестерской Бизнес Академии и в Институте Гетэ в Манчестере.

Имеет многолетний опыт работы преподования русского и английского языков для детей и взрослых как иностранного.

В Великобритании работала 3 года учителем русского языка в русской школе «Теремок». Квалифицированный, профессиональный переводчик, выполняла переводы для  благотворительных организаций ,Британского посольства в Минске,банков,компаний и госпиталей.

«Мне очень нравится работать с детьми и преодолевать сложные ситуации в изучении русского языка.  Планируя свои уроки, я всегда использую большое количество разнообразных матиреиалов, для того что бы сделать уроки интересными,поучительными,полезными и легко воспринимаемыми.  Во время обучающего процесса я стараюсь задействовать всех учеников разных уровней в изучении русского языка и помогаю им  достичь прогресса».

УЧИТЕЛЯ РУССКОЙ ШКОЛЫ МИЛТОН КИНС

Вернуться назад

Вернуться назад

Елена Тоутс   (MAT)


1999 – 2004 Якутский ГосуУчителя Русской школыдарственный Университет . Факультет «Педагогика и методика начального образования».  Специальность –учитель начальных классов.

Сиситема обучения в данном университете базировалась на двух основных методических развивающих программах  Л.В.Занкова и  Д.Б. Эльконина  - В.В. Давыдова.  Особенностями систем  является  индивидуальный подход к кажому ученику, ориентация на личность, развитие нестандартного, логического  мышления детей,  организация педагогического процесса в нестандартных формах: игра, соревнование, активное применение  вспомогательных материалов, развитие  положительной мотивации обучения  и познавательных интересов.  

Защитила на отлично диплом на тему : «Инновационные технологии музыкального образования детей младшего школьного возраста».

Защитила на отлично практику ( 3 месяца) , которая заключалась в наставничестве детей 3-го класса, преподавания всех предметов (русский язык, литература, география, биология и т.д), проведении внеклассных  работ и  родительских собраний.   

Так же в процессе обучения в университете   на летних каникулах  я работала воспитателем  средней группы  ДОУ «Солнышко».   В мои обязанности входило  проведение обучающих занятий: развитие речи, огружающий мир, математика.  Организация и проведение   дедактических  и  ролевых игр , подготовка к утренникам.

После окончания университета с 07.2004  по  02.2005 работала воспитателем подготовительной группы  ДОУ «Солнышко».


Ксения Королева   (MAT)


Окончила Ленинградский Государственный Университет имени А.С.Пушкина по специальности Олигофренопедагог в 2007г. В 2015г. окончила курс в Учебном Центре русского языка Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова по специальности методика преподавания русского языка как иностранного для детей.

По окончании университета занималась частной практикой по подготовке детей к школе. Последние годы работала преподавателем русского языка для итальянских студентов в Италии.

 В своей работе с детьми я использую интегрированный метод построения занятий. В структуру занятия включаются сразу несколько разделов обучения (развитие речи, математика, рисование, ручной труд, пение, ритмика, конструирование, сюжетно-ролевые игры и другие. Большой плюс этих занятий состоит в том, что проводятся они в игровой форме, включая в себя много видов деятельной активности: динамические паузы, физкультурные минутки, театрализованные и подвижные игры. По-моему мнению, интегрированное занятие - это самый эффективный способ обучения детей дошкольного возраста. Так как в одном занятии развивается речь и мышление, обогащается словарный запас, происходит развитие фонематического слуха и мелкой моторики, развитие внимания и памяти. Также огромной составляющей работы по развитию русской речи с детьми билингвами составляет приобщение детей к русской культуре через пословицы, поговорки, колыбельные песни, обряды и праздники.


Вернуться назад

Вернуться назад

Елена Галлогли   (MAT)


Преподаватель с двадцатипятилетним опытом работы.

Закончила Херсонское музыкальное училище по специальности преподаватель фортепиано (диплом с отличием) и Ростовский­на­Дону педагогический университет(диплом с отличием).

Имеет опыт работы с детьми разных возрастных групп (от 1,5лет до 17лет). Работала

в детских садах, начальной и средней общеобразовательной школах Украины и России.

Многолетний опыт работы в детской музыкальной школе. Продолжает работать преподавателем фортепиано в ЮК(частные уроки). Участвовала в подготовке городских и районных мероприятий и праздников для детей.Работала завучем музыкальной школы.Была руководителем кружка(ансамбля) бальных танцев.

Ее ученики принимали участие в фестивале “Театральная весна” во Владивостоке (“Океан”), были призерами фестиваля “На балу у Золушки” в Благовещенске.

В 2012 году прошла профессиональную переподготовку в Российском новом университете по программе “Преподавание русского языка как неродного”.

Последние 5 лет работает с детьми­ билингвами.


Вернуться назад

Вернуться назад

Анастасия Морару   (МАТ)


В 2000 году с отличием окончила Гродненский Музыкально-Педагогическое училище по специальности учитель музыки и аккомпаниатор. По окончанию училища поступила в Белорусский Государственный Педагогический Университет на музыкально-педагогическое отделение (по специальности Мировая Художественная Культура и фортепиано).

В Великобритании с 2004 года работаю с детьми разных возрастов. Преподавала фортепиано в начальной школе и работала воспитателем в детском саду.

Основой своей преподавательской деятельности считаю развитие и поддержку интереса у ребенка к учению. Музыка мой незаменимый помощник в работе с дошкольниками, поэтому на своих уроках использую музыкальный материал как в развивающих целях, так и просто для удовольствия.

Анна Лардж (МАТ)


С дипломом о высшем образовании учителя английского и французского языков из Адыгейского Государственного Университета, с сертификатом учителя русского языка как иностранного при МГУ, с сертификатом и дипломом преподавателя английского языка как иностранного, выданного Королевским Обществом Искусств г. Кембридж, Анна Борисовна Лардж имеет опыт преподавателя как английского, так и русского языков с 1996 года в иностранных компаниях как в России, так и Великобритании. Её послужной список включает работу в компании BKC-Интернешнел Хаус, в Хартфордширском Университете, в средней школе North London Grammar School, компаниях Unilever, Moulinex, в банке БНП-Дрезднер банк, в британском и американском посольствах, а также в других компаниях. Анна также имеет опыт работы переводчицей и исследователем в различных организациях России и Великобритании в таких компаниях, как Стир Дэвис Глив, Хогарт Уорлдуайд, ИнфоТек, НТВ и т.д.

На уроках Анна делает упор на цели обучения самого ученика, на создание интерактивных уроков, которые позволяют её ученикам быть центром внимания, что помогает им развивать навыки устной речи и словарный запас. На уроках практикуется работа в парах и группах, что помогает с работоспособностью в коллективе. Идея работы вместе распространяется за пределы урока, когда учеников просят работать над одним и тем же проектом вместе. Анна продвигает русский язык и его культуру при помощи использования иллюстраций, рассказов, кукольных представлений, игровых карточек, Российских и Советских мультфильмов, песен и интересных игр. Запас её энергии нескончаем и позволяет ей поддерживать интерес к материалам уроков как у детей, так и взрослых.

Русский

English

Home
Главная Футбол Расписание Контакты О Школе Полезное
Home Russian School UK

Copyright © 2013. Russian Supplementary School Luchik Milton Keynes